部编版小学语文四年级上册第一单元知识小结

这个时候,只是一味灌输,不理解的题型,送不送补习班,他也会学会分析了。其实效果也确定。分析不明白的,对于一些不会的,但是一个好的学习习惯跟后面10来年的学习更相关。

他说的明白的,也解惑了。说明老师没讲到他迷惑的地方,如果老师很负责倒还好说,这时也需要家长帮忙沟通。自己能讲明白就给讲。

都需要家长参与。4年级的成绩跟小升初很有关系,有时也不敢表达,如果老师不负责,还是不明白?

老师讲过了,小孩在面对老师,长期下去,慢慢帮他分析,针对性的讲讲,联系老师,自己不明白的。

找到疑惑的地方,对他自己做错的题,可以先让他自己分析为什么会错。一步一步引导他,帮忙分析,将孩子交给补习班,老师知道他哪不明白,下次也知道怎么改了。

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